Un parcours en horaires aménagés musique (CHAM) est proposé du CE1 au CM2 à l’école Vivant Denon, 43 rue de Thiard, à Chalon-sur-Saône, pour les enfants scolarisés au Grand Chalon ou y résidant.

• Les élèves sont scolarisés à plein temps à l’école Vivant Denon. La formation musicale et la pratique instrumentale sont dispensées par les professeurs du conservatoire, à l’école et au conservatoire.
• L’enseignement est gratuit à l’école et au conservatoire. Il reste à la charge de la famille la location ou l’achat d’un instrument et de ses accessoires.
• Une priorité au service de restauration scolaire de l’école V. Denon est accordée aux élèves des CHAM.

IMPORTANT : L’accès à la musique suppose un engagement de l’enfant, une pratique musicale assidue, la participation à des auditions, à des concerts, parfois hors temps scolaire. C’est-à-dire qu’elle implique aussi l’engagement des parents. Si besoin, une réorientation de l’élève peut être envisagée chaque fin d’année scolaire, par la famille ou par l’équipe enseignante.

Vous trouverez ICI une vidéo de présentation du dispositif.

• Les élèves peuvent être admis au CE2, CM1, CM2, dans la limite des places libérées par des élèves qui quittent le parcours CHAM en cours de scolarité, après évaluation de leurs compétences musicales, de leurs aptitudes au chant, au rythme, à l’écoute, à la concentration et à l’attention.
• Les séances d’évaluations se dérouleront Jeudi 23/04, Vendredi 24/04 et Lundi 27 avril 2026 à l’école Vivant Denon où les parents des candidats devront conduire puis revenir chercher  leur enfant. Ils recevront une convocation individuelle précisant le jour et l’heure.

• La demande de candidature se fait en ligne, avant le lundi 16 mars 2026, en complétant le formulaire ci-dessous.

– Développer la pensée algorithmique : Les élèves apprennent à résoudre des problèmes en utilisant des algorithmes simples.

– Favoriser la créativité et l’innovation : Les activités de programmation encouragent les élèves à créer et à expérimenter.

– Préparer aux métiers du numérique : Introduire les bases de la programmation pour préparer les élèves à des futures compétences technologiques.

– Introduction aux concepts de base : Les élèves découvrent les notions de séquences d’instructions, boucles et conditions.

– Utilisation de logiciels éducatifs : Des outils comme Scratch ou Code.org sont souvent utilisés pour rendre l’apprentissage interactif et ludique.

– Projets pratiques : Les élèves réalisent des projets simples, comme la programmation de petits robots ou la création de jeux interactifs.

– Apprentissage par la pratique : Les élèves apprennent en pratiquant directement avec des outils de programmation.

– Travail collaboratif : Les activités de programmation sont souvent réalisées en groupe pour encourager la coopération et l’échange d’idées.

– Évaluation continue : Les enseignants évaluent les progrès des élèves à travers des projets et des activités pratiques.

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• Bluebot (Cycles 1 et 2) : ressources
• Thymio (Cycles 2 et 3) : ressources
• Lego Wedo (Cycle 3) : ressources
• Ozobot (tout cycle) : ressources
• Kit robotique de circonscription :
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  • Ressources

Télécharger le formulaire de demande de prêt puis me l’adresser par courriel à l’adresse suivante : eun.chalon2@ac-dijon.fr

⇒ Documents concernant la passation par tous les élèves d’un questionnaire d’auto-évaluation sur le harcèlement:

• Grille école (version imprimable 2025)
• Le guide de passation et d’exploitation des questionnaires (2025)
• Une infographie explicative à destination des élèves (2025)
• Une infographie explicative à destination des parents (2025)